В Махачкале подвели итоги работы Министерства Образования и Науки РД за 2025 год
В Махачкале подвели итоги работы системы образования Республики Дагестан за 2025 год. Пресс-конференция Министерства образования и науки РД состоялась на площадке исторического парка «Россия — моя история» и собрала представителей республиканских и федеральных СМИ, экспертов в сфере образования, общественных деятелей и партнёров ведомства.
В ходе встречи были представлены основные результаты года, обозначены системные проблемы и определены приоритетные направления развития отрасли на 2026 год.
Качество образования и итоги экзаменационной кампании
Отдельный акцент в своём выступлении министр образования и науки Республики Дагестан Яхья Бучаев сделал на вопросах качества знаний школьников и результатах государственной итоговой аттестации. По его словам, проблема учащихся, не преодолевающих минимальный порог по экзаменам, остаётся одной из наиболее чувствительных для всей системы образования.Министр напомнил, что на начальном этапе реализации Концепции развития образования по отдельным предметам доля выпускников, не справлявшихся с экзаменами, превышала 50 процентов, что являлось критическим показателем. Однако за последние пять лет в республике удалось добиться устойчивого снижения этого уровня.
«Мы исходим из того, что таких случаев не должно быть вовсе. Наша цель — свести этот показатель к нулю. Сегодня мы видим положительную динамику, и это подтверждает, что выбранный курс был верным», — подчеркнул Яхья Бучаев.
Новые школы и детские сады: итоги 2025 года и пятилетнего периода
2025 год стал значимым с точки зрения развития образовательной инфраструктуры региона. В течение года в республике были введены в эксплуатацию:- 15 новых школ общей вместимостью 5 440 ученических мест;
- 5 детских садов на 850 мест.
- 111 школ на 40 700 мест;
- 97 детских садов на 12 300 мест.
Приоритеты на 2026 год: родные языки и дошкольное образование
Среди ключевых задач на предстоящий год Яхья Бучаев обозначил расширение практики изучения родных языков в школах республики. Руководителям образовательных организаций рекомендовано выбирать учебные планы, предусматривающие преподавание родных языков и литературы.Ещё одним приоритетным направлением остаётся достижение 100-процентной доступности дошкольного образования. На сегодняшний день охват составляет около 93 процентов, и в ближайшее время стоит задача полностью закрыть потребность семей в местах в детских садах.
Национальные проекты и поддержка педагогов
Министерство образования и науки Дагестана реализует четыре региональных проекта в рамках национальных проектов «Молодёжь и дети» и «Семья»:- «Всё лучшее детям»;
- «Педагоги и наставники»;
- «Профессионалитет»;
- «Поддержка семьи».
В 2025 году в рамках реализации проектов:
- начато строительство двух школ с вводом в эксплуатацию в 2027 году;
- 1 134 школы получили средства на реализацию учебных предметов «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд (Технология)»;
- 10 учителей получили единовременные выплаты по программе «Земский учитель»;
- 25 673 педагога получили различные выплаты, в том числе 1 319 — за классное руководство;
- стартовало адресное строительство 6 детских садов с вводом в эксплуатацию в 2027 году.
Законодательные инициативы и воспитательная работа
Председатель Комитета Народного Собрания Республики Дагестан по образованию и науке, региональный координатор проекта «Новая школа» Елена Павлюченко отметила, что 2025 год стал насыщенным и с точки зрения законодательной деятельности.В течение года было принято 12 законов, включая изменения в сфере защиты прав ребёнка и закон о трудовом воспитании детей и молодёжи. По её словам, именно трудовое воспитание формирует у школьников ответственное отношение к жизни и стремление быть созидателями.
Сегодня образовательные организации получают поддержку для создания мастерских и учебных кабинетов, где дети осваивают практические навыки. Более 3,5 тысячи школьников вовлечены в проекты патриотического воспитания, в том числе в инициативу «Парк героев».
Изучение родных языков: возможности и решения
Отвечая на вопросы журналистов о перспективах изучения родных языков наравне с русским, Яхья Бучаев пояснил, что федеральные государственные образовательные стандарты позволяют включать родные языки и литературу на всех уровнях обучения.При этом образовательные организации не могут изменять обязательную федеральную сетку часов, а дополнительные занятия возможны во внеурочное время. Одной из ключевых проблем ранее являлся дефицит учебных пособий.
Министр сообщил, что совместно с научными институтами завершена разработка и аккредитация всех необходимых учебников, а за последние два года школы республики полностью обеспечены учебно-методическими материалами по родным языкам и литературе.
Награждение представителей СМИ и партнёров системы образования
В рамках подведения итогов 2025 года состоялась церемония награждения представителей средств массовой информации и организаций, внесших значимый вклад в информационное сопровождение деятельности Министерства образования и науки Республики Дагестан.Благодарственные письма Минобрнауки РД были вручены коллективам:
- РИА «Дагестан»;
- РГВК «Дагестан» им. Г. М. Курбанова;
- ГТРК «Дагестан»;
- редакция газеты «Замана» (на даргинском языке);
- редакция газеты «Нур» (на цахурском языке).
Сульгият Булгаева, Зиявутдин Гаджиахмедов, Кистаман Джапаровой , Лариса Дибирова, Руслан Кардашов, Бари Каратовa, Амина Магомедова, Аскар Магомедов, Тимур Магомедов, Хасайбат Меджидова, Муминат Хаттаева.
За вклад в развитие детской журналистики и сохранение родных языков благодарственное письмо вручено Патимат Рамазановой.
За содействие в координации работы республиканских СМИ и плодотворное сотрудничество были отмечены Арсланали Магомедзапиров и Альбина Азизова.
Церемонию награждения провела первый заместитель министра образования и науки Республики Дагестан Аида Османгаджиева, подчеркнув важность роли средств массовой информации в формировании открытого и доверительного диалога между системой образования и обществом.